爸爸半夜群裡質問老師「我都教會了,還要你幹啥」,引眾家長紛紛支持:幹得漂亮!

木棉 2020/12/11 檢舉 我要評論

大家好,我是小編百葉,現在天氣開始降溫,大家出門要注意保暖呦!雖然生活很苦澀,但我們依然要堅強。

現在越來越多的家長患上了「恐輔症」,不怕在單位被領導罵,不怕下班路上被貼罰單,就怕晚上回到家輔導孩子作業。日常的生活壓力已經很大了,可原本屬於學校老師的教育義務也有一部分落到了家長的肩膀上,真是讓家長們苦不堪言,再好的脾氣也能在輔導過程中被逼出狂躁症。

強強剛上小學二年級,平時的作業一直都是媽媽進行輔導,但是最近因為媽媽經常需要加班,所以輔導孩子功課的任務落在了爸爸身上,沒想到僅僅幾天時間,就已經讓爸爸焦頭爛額。

老師佈置的書面作業雖然不多,但是卻都要求孩子 每天都要複習和預習,甚至要求孩子把第2天要上的課全部熟悉,並且把課後習題都做一遍,老師上課時會進行檢查。

這樣的作業與其說是佈置給孩子,不如說是佈置給家長,畢竟 低年級的孩子根本沒有自主學習的覺悟,更沒有自己能夠預習的能力。

這天, 強強爸爸眼看著輔導孩子已經到了12點,可孩子還沒有完全明白第二天要上的課是什麼意思,這讓他不禁非常惱火。

於是讓孩子洗洗睡覺之後,在班級群裡直接質問老師: 我都教會了,還要你幹什麼?

此話一出,微信群裡便炸開了鍋,引起了眾怒, 大家紛紛支持強強爸爸,表達出了同樣的想法。

小強的老師並不是個例,現在很多老師都把學習的壓力轉嫁到父母身上,說的好聽點,是學校家庭共同努力,但實際上卻是 把原本應該屬於自己分內的事情,交由家長去替自己分擔

正如強強爸爸所說的那樣,教孩子知識本身就是老師的工作,如果所有都是家長代勞,老師的存在又有什麼意義呢?

父母應該和學校如何配合

1、以學校學習為主

孩子學習的場所是在學校,教授孩子知識的人是老師,所以很明顯孩子要在學校裡完成他們每天所學的課程,掌握新的知識。

這就要求 孩子在上課的時候認真聽講跟上老師的步伐如果有不懂的問題及時進行提問,爭取不把課堂上的疑問留到課堂之後。

2、以家庭配合為輔

老師是教孩子的主力軍,但這並不意味著 家長可以把孩子交給老師放任不管,父母每天也要起到 監督孩子學習的作用。

特別是低年級的孩子,由於他們 缺乏自覺性,甚至不知道如何有效的去學習,這時就要求父母能夠起到很好的引導作用,在各方面對學校進行配合。

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